Die Deutsche Kokereistiftung (DKS) ist entstanden aus der Stiftung zur Förderung des Kokereiwesens in Technik und Wissenschaft.
Die Deutsche Kokereistiftung (DKS) versteht sich als Brücke zwischen dem reichen Erbe der Kokereitechnik und den Herausforderungen der Zukunft. Sie setzt sich dafür ein, Wissen zu bewahren, Forschung zu fördern und die nächste Generation von Fach- und Führungskräften für die Kokereiindustrie zu begeistern.
Die deutsche Kokereitechnik genießt weltweit einen hervorragenden Ruf. Über Jahrzehnte hinweg haben deutsche Ingenieurinnen und Ingenieure, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Unternehmen die Entwicklung moderner Kokereianlagen geprägt und entscheidend zur technologischen Weiterentwicklung der Branche beigetragen. Dieses einzigartige Wissen stellt einen wertvollen Schatz dar, der erhalten, dokumentiert und an kommende Generationen weitergegeben werden muss.
Gleichzeitig steht die Kokereiindustrie vor tiefgreifenden Veränderungen. Steigende Anforderungen an Energieeffizienz, Umweltschutz, Emissionsminderung, Ressourcenschonung und Anlagensicherheit verlangen nach innovativen Lösungen und neuen Ideen. Forschung und Entwicklung bleiben daher auch in Zukunft unverzichtbar.
Die Deutsche Kokereistiftung fördert junge Ingenieure, Naturwissenschaftler, Techniker und Betriebswirte bei ihrer Ausbildung sowie bei wissenschaftlichen und technischen Arbeiten auf dem Gebiet des Kokereiwesens. Sie unterstützt Forschungsprojekte, vergibt Fördermittel und Auszeichnungen und schafft Möglichkeiten für den Austausch zwischen Wissenschaft, Industrie und Praxis.
Darüber hinaus engagiert sich die Stiftung für den Erhalt historischer Dokumente, Fachliteratur, Betriebsaufzeichnungen und technischer Erfahrungen. Ziel ist es, das Wissen vergangener Generationen nicht nur zu bewahren, sondern für aktuelle und zukünftige Aufgaben nutzbar zu machen.
Die Deutsche Kokereistiftung steht für Innovation, Wissenstransfer und Nachwuchsförderung. Sie möchte Menschen zusammenbringen, die die Zukunft der Kokereitechnik aktiv gestalten wollen – auf Grundlage der Erfahrunge der Vergangenheit und mit dem Blick auf die Herausforderungen von morgen.
Denn nachhaltiger Fortschritt entsteht dort, wo Wissen bewahrt, geteilt und weiterentwickelt wird.